本文讲述福田贝赛思G7学生T同学在赛米国际辅导下，历史成绩从波动到Q1-Q4全A的进阶历程。针对LEQ长文章写作痛点（如冗杂凑字、逻辑模糊），赛米老师通过“审题-列要点-写提纲-填充细节”的结构化训练、历史词汇分类积累及批判性思维培养，帮助其掌握精准输出技巧。文章还分享了赛米的历史学习方法论：筑牢学术词汇基础、用因果链串联事件、养成列提纲习惯，并强调兴趣驱动的重要性。最终T同学实现从“有点慌”到“稳稳的A”的蜕变，为国际学校文科学习提供实战参考。

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