本文深度解析贝赛思G4学生B同学在赛米国际2个月辅导下，数学成绩从F稳步提升至B的逆袭案例。针对国际学校全英文教学、课程超前1-2年的挑战，总结科学辅导方法：通过查漏补缺补基础概念、分类记忆数学词汇、拆解题干关键词训练阅读理解，结合紧贴校内节奏的定制化教学，帮助学生重建学习信心与能力。为国际学校学生提供可复制的数学提升策略，展现“问题定位-方法匹配-持续积累”的蜕变路径。